ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS DEL LIBRO DE TRABAJO

La nueva serie se ha elaborado de acuerdo a las exigencias del mundo actual, tiene como principal objetivo, desarrollar las capacidades de los estudiantes, para que sepan afrontar situaciones concretas y reales de la vida diaria.

Los ejercicios propuestos deben ser resueltos a partir de los propios conocimientos y experiencias, apoyado también en una base teórica.

El aprendizaje debe ser significativo, es decir, los estudiantes deben aplicar lo aprendido en su vida diaria.

SUSTENTO TEÓRICO

La teoría se presenta de forma clara y precisa con sus respectivos ejemplos de aplicación, para lograr una mejor comprensión del tema.

PROBLEMAS MODELO

Son ejercicios resueltos, donde los estudiantes pueden observar paso a paso el desarrollo de cada uno de ellos según el nivel.

PROBLEMAS PROPUESTOS

Nivel I

Son ejercicios básicos que los estudiantes están en capacidad de resolver, teniendo en cuenta sus conocimientos, la teoría y los problemas modelo.

Nivel II

Se incrementa el nivel de dificultad en los ejercicios, convirtiéndose en un reto para los estudiantes.

Nivel III

Se presenta mayor grado de dificultad en la resolución de estos ejercicios, es por eso que los docentes deben acompañar a los estudiantes en el desarrollo de dichos problemas.

Los ejercicios propuestos se resuelven aplicando diversas estrategias utilizadas en los niveles anteriores.

Resolver ejercicios de este nivel transmite más confianza y seguridad a los estudiantes.

¿CUÁNTO APRENDÍ?

Es la evaluación que permitirá a los docentes tomar decisiones sobre el aprendizaje de los alumnos.

DESAFÍO MATEMÁTICO

Es un reto que desafía la capacidad de los estudiantes para poner en práctica su creatividad y apliquen diversas estrategias en cada una de las situaciones planteadas.